Du hast Dein Fach nicht erst gestern entdeckt.
Du hast Entscheidungen getroffen und erlebt, was daraus wurde. Du hast Verantwortung getragen, Dinge aufgebaut, Fehler korrigiert und Deine Sicht immer wieder an der Wirklichkeit geprüft.
Du verstehst die Zusammenhänge.
Dein Leser noch nicht.
Für Dich gehören Erfahrungen, Beispiele und Erkenntnisse längst zusammen. Du weißt, was miteinander zu tun hat und warum etwas wichtig ist.
Die Leser bringen diesen Hintergrund nicht mit. Sie kommen mit einer Frage. Und mit dieser Frage sollte Dein Buch beginnen.
Es muss ihnen einen Weg durch Deine Erfahrung zeigen, dem sie folgen können.
Du kennst Dein Fach.
Ich kenne Bücher.
Du bringst Deine Erfahrung, Deine Sicht und Dein Wissen mit. Ich prüfe aus der Perspektive des Lesers, welche Auswahl, Reihenfolge und Gewichtung Dein Buch braucht.
Wir sprechen darüber, was Du sagen willst, für wen Du es sagst und welche Wirkung Du damit erreichen möchtest. Ich frage nach, zeige Konsequenzen und widerspreche, wenn eine Idee für das Buch nicht funktioniert.

Buchpraxis trifft Didaktik.

Autorin mehrerer Bücher | Buchstrategin | Ghostwriterin | BA Erziehungs und Bildungswissenschaften